Благодаря этому модулю, мне пришлось скорректировать методы дифференцированного подхода в обучении, которые я буду использовать во время проекта. На мой взгляд, во время выполнения исследовательской части проекта наиболее подходящим для сильных учеников будет - самостоятельная работа, для слабых - работа по плану под контролем учителя с элементами взаимообучения.
Комментариев нет:
Отправить комментарий